Buildara School Guide BETA
Auckland Region Data
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给家长与购房者的学校信息

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看懂数据再决定。

先查学校或住址，再查看学校特点、UE 趋势和真实数据来源。

— 所 Auckland 高中及综合学校可搜索

正在载入学校…

官方数据

—

访问学校官网

School snapshot

学校概览

学校性质—Education Counts
学校类型——
在校人数—2026年7月数据
学区制度—公开地址定位 + 教育部学区边界
Equity Index—已取代Decile
At-a-glance profile

学校特征

—
学校六维特征雷达图 显示学校在同类Auckland学校中的六项相对位置。
Compare schools

学校雷达图对比

全部 Auckland 学校样本
最多三所学校的六维雷达图对比 选择学校后，以全部 Auckland 学校的可用数据为共同参照进行对比。

越靠近外沿表示该项在 Auckland 可比学校中的相对位置更高，不等同于学校整体更好。国际学生比例描述学生构成，不代表学校质量或国际课程水平；公开获奖记录仅反映已采集赛事来源。NZQA UE采用2024 NCEA参与口径；缺失值不按0处理。

Academic outcomes

学术表现

本卡片的主值、人数与三年趋势统一采用NZQA官方enrolment-based在校生口径；学校特征雷达图另用NCEA参与口径。

2024 enrolment-based University Entrance 达标率—
—
最近三年enrolment-based UE达标率趋势 学校2022至2024年NZQA enrolment-based University Entrance达标率。
2024达标人数 —Year 13在校生样本 —

趋势图及上方2024数据采用enrolment-based（在校注册人数）口径：分母为符合NZQA统计条件的Year 13国内在校注册学生。

School-leaver destinations · 2024

离校一年后进入新西兰大学

Auckland Region
奥克兰地区实际大学去向 — — / —
本校可能进入大学人数（UE资格参考） — — —

Auckland数据是区域实测值；本校人数采用UE资格作估算，只表示可能入学的人数池，不是实际大学录取或入学人数。2025年大学去向尚未公布。

下载 Education Counts 原始数据

Learning options

课程与特长矩阵

查看学校实际开设的学习领域与课程线索。

2025 subject enrolments

课程参与矩阵

— 学习领域— 门科目

“覆盖较广”按学校实际开设科目数量标记；高参与课程来自学生选课人数。它们是课程特色线索，不代表教学质量或考试成绩。

Beyond the classroom

体育、音乐与多元发展

课程参与与竞赛成果分开呈现；奖项数量不用于学校排名。

健康与体育课程——
艺术课程——
已核实公开成果—首批采集范围

课程人数为选课人次，同一学生可能出现在多个科目中，不能当作参与率。

Verified public results

近期公开成果

收录规则：展示 2023–2025 年可链接到主办方公开结果的学校或团队记录。数学竞赛的个人奖项仅按学校汇总，不显示学生姓名。当前来源不是所有赛事的完整普查；“暂未收录”不代表学校没有参赛或没有成绩。

Review & environment

评价与学校环境

区分官方评价与学校自述。

ERO 评价摘要

正在载入 ERO 报告

—
查看 ERO 原始报告 正在载入

每条要点均浓缩自该校 ERO 原始报告中的具体发现或改进要求；这不是 ERO 评分，请以原始报告为准。

学校环境

学生构成与教学资源

按数据年份分别计算
    Student composition
    学生族裔构成
    2026.07

    采用 Total Response Ethnicity：学生可认同多个族裔，因此各项人数与比例相加可能超过全校人数。国际学生是身份类别，不是族裔。

    Staffing
    师生配置
    2025
    Regular Teacher Headcount—
    Regular Teacher FTTE—
    同年度学生人数 ÷ Regular Teacher FTTE — —

    查看 Education Counts 教师数据
    Learning spaces
    教学空间
    2025
    实际教学空间—
    标准／专业空间—
    同年度学生人数 ÷ 实际教学空间 — —

    查看该校 School Property Guide

    Overall assessment

    学校综合评价

    显示各项公开指标的相对名次、比较范围与数据限制，不合成学校总分。

    Data-based summary

    综合观察

    —

    正在整理可用证据…

    Comparable positions
    各方面相对位置

    名次只在卡片注明的可比样本内计算；“第1”表示该指标方向最靠前。

    这些名次是Buildara按现有公开数据计算的辅助位置，不是教育部门评级。NZQA UE采用NCEA参与口径，避免把国际课程学生计入NCEA分母；IB与Cambridge仅在公开同一指标的有限学校样本内比较。缺少各路径考生人数时不生成全校合并通过率。赛事资料不是完整普查，未收录不会按零分或末位处理。